Durante o período de estágio pude observar como é o comportamento dos professores, a postura e as atitudes tomadas em horas críticas.
Alguns sabem agir mais tranquilamento que os outros, mas no entanto sempre há um momento de conflito, e muitas vezes a direção toma a frente punindo com advertências e suspensões.
Em alguns casos por vandalismo outros por indisciplina ou violência entre os alunos.
Durante o processo paraa realização da intervenção na escola pensei muito nesses fatores e como poderia influênciar em um tratamento mais eficaz desse aluno e nas atitudes desses professores que estão esgotados e cansados com um trabalho estressante.
A escola se tornou um lugar de muitos problemas, não somente no ensino, mas em fatores como valores que temos em nossa sociedade, e vejo que esses valores cada dia mais estão sendo perdidos.
A intervenção a principio somente teria a vertente do ensino-apredizagem demonstrando que o trabalho em grupo é um fator predominante para o crescimento intelectual desse aluno, auxiliando este aluno a alcançar um progresso que sozinho ele não seria capaz, pois o trabalho em grupo gera um cidadão mais alto confiante, que estará apto a lutar contra impunidades e criará um fator determinante que é o pensamento crítico.
Mas o perda dos valores sempre está em minha mente como um fator que auxilia o aluno a perder o interesse pelo estudo e o professor não conseguir realizar um trabalho satisfatório.
Assim, depois da intervenção que será realizada no dia 17/11/2011, continuarei um trabalho durante o ano com alguns alunos que tenham maior dificuldade de aprendizagem, realizando tutorias e tentando entender o que o efeito da perda de valores influência no aprendizado, gerando revolta e insatisfação desses alunos.
Ana Moretti
essa "perda de valores" precisa ser (re)pensanda tb!
ResponderExcluirHeloísa